W minionym tygodniu w klasie 3s odbyły się niezwykle twórcze zajęcia łączące edukację polonistyczną z działaniami plastyczno-technicznymi. Celem lekcji było utrwalenie zasad ortograficznych poprzez praktyczne działanie oraz naukę w formie zabawy.

Uczniowie samodzielnie przygotowali masę solną, doskonaląc sprawność manualną oraz rozwijając percepcję sensoryczną. Po jej przygotowaniu z dużym zaangażowaniem przystąpili do wałkowania i precyzyjnego odmierzania. Przy pomocy linijek starannie wyznaczali linie, a następnie wycinali równe kwadraty. Ćwiczenie to wymagało skupienia, dokładności oraz cierpliwości, co doskonale wpłynęło na rozwijanie sprawności manualnej i koncentracji uwagi dzieci.

Na przygotowanych kwadratach uczniowie wykałaczkami zapisywali litery, tworząc własny zestaw „płytek” do gry. Kolejnym etapem było układanie wyrazów z trudnościami ortograficznymi zgodnie z zasadami gry w Scrabble. W trakcie zabawy dzieci utrwalały pisownię wyrazów z „ó”, „u”, „rz”, „ż”, „ch” i „h”, jednocześnie ucząc się logicznego myślenia i planowania ruchów.

Zajęcia dostarczyły uczniom wiele radości, a nauka poprzez działanie okazała się niezwykle skuteczna. Kreatywność, zaangażowanie i współpraca sprawiły, że ortografia stała się prawdziwą przyjemnością.